RESUME TEORI BELAJAR SIBERNETIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN

Nama               : MEGAH SRI RETNO APRILIANA
Nim                 : 150341608081
Offering          : B

Sibernetik merupakan sistem kontrol dan komunikasi yang memungkinkan untuk feed back atau umpan balik.  Teori belajar sibernetik merupakan teori belajar yang relatif baru dan dibandingkan deengan teori elajar yang lama seperti behavioristik, konstruktivisme, humanisme  dan teori kognitif. Penerapan teori sibernetik dalam pembelajaran telah dikembangkan oleh beberapa tokoh diantanya pendekatan-pendekatan yang beorientasi pada pemrosesan informasi yang dipelopori oleh beberapa tokoh diantaranya:
a.       Robert Gagne, Menurut nya  dalam proses pembelajaran terjadi proses penerimaan informasi yang di olah dan menghasilkan pembelajaran .
b.      Gage dan Berliner, yaitu hasil pembelajaran merupakan keluaran dari pemrosesan informasi  yang berupa kecakapan manusia yang terdiri dari informasi verbal, kecakapan intelektual strategi kognitif, sikap, dan kecakapan motorik.
c.       Biehler
d.      Snowman
e.       Baine
f.       Tennyson.
Teori belajar sibernetik mengacu pada pemrosesan informasi, dimana dalam hal ini siswa harus bisa mengolah informasi dengan cara yang dimiliki oleh masing-masing individu. Pemrosesan informasi ini mengacu pada cara bagaimana setiap individu dapat  menangani rangsangan dari ingkungan , mengolah data, melihat masalah , mengembangkan konsep, dan memecahkan suatu masalah menggunakan simbol verbal atau  non verbal.
Penerapam teori belajar kognitif dalam pembelajaran diantaranya:
a.       Melakukan tindakan untuk menarik perhatian siswa
b.      Memberikan informasi kepada siswa meengenai tujuan pengajaran dan topik-topik yang akan di bahas
c.       Merangsang siswa untuk memulai aktivitas pembelajaran
d.      Menyampaikan isi pelajaran yang di bahas sesuai dengan topik yang telah diteetapkan

e.       Memberikan bimbingan bagi aktivitas siswa dalam pembelajaran

Komentar