RESUM PAKEM

NAMA            : MEGAH SRI RETNO APRILIANA

NIM                : 1502341608081

OFFERING    : B

PAKEM adalah model pembelajaran yang bertumpu pada 4 prinsip yaitu aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Aktif maksudnya bahwa  dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa, sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan dan mengemukakan pendapat atau gagasan. Peran aktif siswa sangat penting dalam rangka pembentukan generasi kreatif yang mampu menghasilkan sesuatu untuk kepentingan dirinya dan orang lain. Dan Kreatif dimaksudkan agar guru menciptakan kegiatan belajar yang beragam, sehingga memenuhi berbagai tingkat kemampuan siswa. Kata kreatif dapat juga diartikan menumbuhkan motivasi, percaya diri dan kritis, sehingga pembelajaran menjadi tidak monoton dan penuh kreativitas. Sedangkan  Efektif dapat diartikan memanfaatkan waktu yang ada, dimana proses pembelajaran harus sesuai dengan perencanaan pembelajaran yang telah dirancang. Serta  Menyenangkan adalah suasana belajar mengajar yang menyenangkan. Pembelajaran yang menyenangkan dapat dilihat dari penampilan guru yang menarik, suasana belajar yang aktif, kaya dengan metode belajar, desain kelas yang tidak membosankan. PAKEM memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

a.       Praktek dan bekerja dalam tim

b.      Memanfaatkan lingkungan sekitar

c.       Pembelajaran di dalam dan di luar kelas

d.      Multi aspek (logika, praktika, etika).

PAKEM sendiri dapat dilihat dalam 2 sudut pandang yang berbeda diantaranya:

1.      dari sudut pandang guru

·         aktif bahwa seorang guru harus memantau kegiatan belajar siswa, memberi umpan balik, mengajukan pertanyaan kepada siswa, memanfaatkan modalitas belajar siswa baik yang visual, auditorial dan kinestetik dalam pembelajaran

·         Kreatif dimaksudkan adalah seorang guru bisa mengembangkan kegiatan yang beragam, membuat alat bantu belajar yang sederhana dan lain- lain

·         Efektif yaitu seorang guru dalam proses pembelajaran harus mampu mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

·         Menyenangkan maksudnya bahwa dalam proses pembelajaran seorang guru diharapkan tidak membuat siswa takut salah, takut ditertawakan, takut dianggap sepele dengan diselingi kegiatan bermain atau kegiatan yang lain yang membuat anak merasa senang dalam belajar.

2.      dari siswa

·         aktif bahwa siswa aktif bertanya, mengemukakan pendapat, merespon gagasan orang lain dalam kegiatan belajar mengajar.

·         Kreatif dimaksudkan bahwa siswa bisa merancang atau membuat hasil karya, seperti menulis, mengarang, melukis atau yang lainnya yang membuat anak kreatif.

·         Efektif maksudnya adalah siswa dibiasakan menggunakan waktu sebaik-baiknya dengan mengajak siswa langsung ke sumber belajar dengan memanfaatkan alat peraga yang ada, sehingga pembelajaran menjadi efektif dan sesuai dengan rencana pembelajaran.

·         Menyenangkan yaitu dalam proses pembelajaran harus membuat anak asyik dan nyaman, dengan mensetting ruang kelas yang menarik , memajang hasil belajar anak di kelas, anak didekatkan ke dunia nyata, sehingga anak asyik belajar.

PAKEM memiliki tujuan yang dimaksudkan untuk menciptakan lingkungan beelajar yang menarik dan menyenangkan dengan menyiapkan siswa memperoleh keterampilan, pengetahuan, dan sikap untuk persiapan kehidupan masa depannya. Berikut terdapat langkah-langkah melaksanakan pembelajaran model PAKEM sebagai berikut:

a.       Memahami sifat yang dimiliki anak

b.      Mengenal anak secara perorangan

c.       Memanfaatkan perilaku anak dalam pengorganisasian  belajar

d.      Mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif,danketerampilan

e.       Mengembangkan ruang kelas sebagai lingkungan belajar yang menarik

f.       Memberikan umpan balik yang baik untuk meningkatkankegiatan belajar

g.      Membedakan antara aktif fisik dan aktif mental

Berikut ini adadah ciri-ciri PAKEM diantaranya:

a. Pembelajarannya mengaktifkan peserta didik

b. Mendorong kreativitas peserta didik &guru

c. Pembelajarannya efektif

d. Pembelajarannya menyenangkan utamanya bagi peserta didik.

Kelebihan peembelajaran PAKEM diantaranya:

a.  pembelajaran yang mengembangkan kecakapan hidup

b. Dalam pakem siswa belajar bekerja sama

c. Pakem mendorong siswa menghasilkan karya kreatif

d. Pakem mendorong siswa untuk terus maju mencapai sukses

e. Pakem menghargai potensi semua siswa

f. Program untuk meningkatkat pakem disekolah harus ditingkatkan

kuantitas dan kualitasnya

kekurangan pembelajaran PAKEM  diantaranya:

a. Perbedaan individual siswa belum diperhatikan termasuk laki-laki /perempuan, pintar/kurang pintar, social, ekonomi tinggi/rendah

b. Pembelajaran belum membelajarkan kecakapan hidup

c. Pengelompokan siswa masih dari segi pengaturan tempat duduk,kegiatan yang dilakukan siswa sering kali belum mencerminkan belajar kooperatif yang benar

d. Guru belum memperoleh kesempatan menyaksikan pembelajaran pakem yang baik

e. Pajangan sering menampilkan hasil kerja siswa yang cenderung  seragam

f. Pembelajaran masih sering berupa pengisian lembar kerja siswa (LKS)  yang sebagian besar pertanyaanya bersifat tertutup